Výsledky škôl
v externej časti maturitnej skúšky
v školskom roku 2012/2013
Sumár výsledkov v EČ MS 2013

EČ MS 2013
Testovaný predmet	SJL	MJL	SJSL	UJL	MAT	AJB1	AJB2	NJB1	NJB2	RJB1	RJB2	FJB1	FJB2	ŠJB1	ŠJB2	TJB1	TJB2
Národný priemer v %	61,8	60,9	54,9	65,8	50,9	55,3	63,2	44,3	44,5	52,7	51,9	49,5	54,3	33,7	54,9	65,2	46,5
Štandardná odchýlka v %	14,6	14,4	14,7	5,6	19,3	19,7	16,8	15,9	16,9	15,6	16,2	12,2	16,1	23,4	19,5	6,3	14,0
Počet žiakov	53 526	2 192	2 191	31	8 203	25 491	14 819	8 951	2 033	1 310	265	29	80	5	28	7	10

Obsah tabuliek

V tabuľkách uvádzame výsledky škôl v EČ MS 2013 z jednotlivých predmetov.

V riadku každej školy sú okrem základných informácií o škole uvedené tieto údaje:

• N      - počet žiakov testovaných z daného predmetu,
• N/ZZ - počet žiakov so zdravotným znevýhodnením testovaných z daného predmetu,
• PZŠ  - priemerná známka školy v danom predmete,
• PÚŠ - priemerná úspešnosť školy v testovaní v danom predmete (hodnoty sú uvedené v %),
• RNP - rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru v danom predmete,
• Sig.  - vecná signifikancia rozdielu priemernej úspešnosti školy oproti národnému priemeru v danom predmete ako miera tohto rozdielu
• PŠ   - percentil školy v danom premete (hodnoty sú uvedené v %).

Vysvetlivky k uvádzaným údajom

• Počet žiakov definujeme ako počet všetkých žiakov školy, ktorí sa zúčastnili testovania v danom predmete.
• Počet žiakov so zdravotným znevýhodnením definujeme ako počet všetkých žiakov so zdravotným znevýhodnením danej školy, ktorí sa zúčastnili testovania v danom predmete.
• Priemernú známku školy definujeme ako aritmetický priemer známok z daného predmetu, ktoré žiaci uviedli na odpoveďových hárkoch v danom testovaní. Žiaci uvádzali známku z testovaného premetu na polročnom vysvedčení v tomto školskom roku.
• Priemernú úspešnosť školy (v %) definujeme ako priemer úspešností všetkých testovaných žiakov danej školy v danom predmete.
• Rozdiel od národného priemeru vypočítame odčítaním hodnoty národného priemeru od priemernej úspešnosti školy v danom predmete/teste. Kladná hodnota znamená, že priemerná úspešnosť školy je vyššia ako národný priemer. Záporná hodnota znamená, že priemerná úspešnosť školy je nižšia ako národný priemer.
• Vecná signifikancia rozdielu oproti národnému priemeru informuje o významnosti rozdielu oproti národnému priemeru podľa nasledujúcej tabuľky.

Vecná signifikancia rozdielu	Miera
< 0,21; 0,30 >	mierny rozdiel
< 0,31; 0,50 >	stredný rozdiel
< 0,51; 1 >	silný rozdiel

• Ak je absolútna hodnota vecnej signifikancie menšia alebo rovná 0,20, rozdiel priemernej úspešnosti školy od národného priemeru považujeme za veľmi mierny alebo zanedbateľný.
• Percentil školy (v %) vyjadruje umiestnenie školy v rámci všetkých škôl, na ktorých prebehlo testovanie v danom predmete. Percentil vyjadruje, aké percento škôl dosiahlo horší výsledok ako porovnávaná škola. Napríklad, ak sa škola umiestnila na 90. percentile, jej výsledok interpretujeme tak, že 90 % škôl získalo horší výsledok v danom teste.
• Dĺžka štúdia uvádza sa pri každej škole. Vyjadruje, koľkoročné štúdium je možné absolvovať na danej škole. Kód 1 znamená, že ide o štúdium jednotlivých predmetov. Dĺžku štúdia uvádzali školy pri každom žiakovi prihlásenom na EČ MS.